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2019-05-23 04:03:30

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  初中师生现场比拼劳技创作#标题分割#  近日,南湖区第二十届初中学生暨第九届初中劳技教师劳技作品创作现场赛在余新镇中学举行,来自全区各初中的学生代表与劳技教师参加了比拼。  “中学《劳动与技术》课程是以作品为载体,让学生在制作的过程中学习各种劳动技能。”南湖区教育研究培训中心相关负责人表示,教材中的劳技作品一般都配有相应的材料,学生按教材内容制作统一的作品,但这仅仅是劳技教学的第一步。要让学生对劳动技能有更深入的认识,“创作”则是很好的一个过程。  今年劳技创作比赛的学生项目为“电动赛车模型的制作”,教师项目为“孔明锁的制作”。虽然教材上仅提供了一种制作方案,但学生的作品却有很多新颖的设计,有的在造型上进行了改装,有的在美化上下了功夫,使车子变得更加赏心悦目。在场地比赛中,每件作品要求以一定的速度行驶在长10米、宽3米的赛道上,并在终点处遇障停车,有效锻炼了学生的操作手法技能以及随机应变的能力。初中师生现场比拼劳技创作#标题分割#  近日,南湖区第二十届初中学生暨第九届初中劳技教师劳技作品创作现场赛在余新镇中学举行,来自全区各初中的学生代表与劳技教师参加了比拼。  “中学《劳动与技术》课程是以作品为载体,让学生在制作的过程中学习各种劳动技能。”南湖区教育研究培训中心相关负责人表示,教材中的劳技作品一般都配有相应的材料,学生按教材内容制作统一的作品,但这仅仅是劳技教学的第一步。要让学生对劳动技能有更深入的认识,“创作”则是很好的一个过程。  今年劳技创作比赛的学生项目为“电动赛车模型的制作”,教师项目为“孔明锁的制作”。虽然教材上仅提供了一种制作方案,但学生的作品却有很多新颖的设计,有的在造型上进行了改装,有的在美化上下了功夫,使车子变得更加赏心悦目。在场地比赛中,每件作品要求以一定的速度行驶在长10米、宽3米的赛道上,并在终点处遇障停车,有效锻炼了学生的操作手法技能以及随机应变的能力。初中师生现场比拼劳技创作#标题分割#  近日,南湖区第二十届初中学生暨第九届初中劳技教师劳技作品创作现场赛在余新镇中学举行,来自全区各初中的学生代表与劳技教师参加了比拼。  “中学《劳动与技术》课程是以作品为载体,让学生在制作的过程中学习各种劳动技能。”南湖区教育研究培训中心相关负责人表示,教材中的劳技作品一般都配有相应的材料,学生按教材内容制作统一的作品,但这仅仅是劳技教学的第一步。要让学生对劳动技能有更深入的认识,“创作”则是很好的一个过程。  今年劳技创作比赛的学生项目为“电动赛车模型的制作”,教师项目为“孔明锁的制作”。虽然教材上仅提供了一种制作方案,但学生的作品却有很多新颖的设计,有的在造型上进行了改装,有的在美化上下了功夫,使车子变得更加赏心悦目。在场地比赛中,每件作品要求以一定的速度行驶在长10米、宽3米的赛道上,并在终点处遇障停车,有效锻炼了学生的操作手法技能以及随机应变的能力。

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